INTRODUCTION

La grille de lecture d’un ouvrage scolaire peut s’articuler autour des points suivants :

1. Présentation 
2. Caractéristiques matérielles 
3. Rigueur scientifique 
4. Portée didactique ou pédagogique 
5. Innovations par rapport aux ouvrages existants.

1. PRÉSENTATION

1.1. Titre 

1.2. Édition 

1.3. Genre 

1.4. Nombre de pages 

1.5. Description 

1.6. Format  

1.7. Coût

2. CARACTÉRISTIQUES MATÉRIELLES

2.1. Aspect physique

2.2. Lisibilité et illustrations
- illustrations ;
- couleurs ;
- taille des polices ;
- lisibilité ;
- grammage du papier ;
- reliure ;
- facilité de transport de l’ouvrage.

3. RIGUEUR SCIENTIFIQUE

3.1. Les forces de l’ouvrage
- rigueur ;
- contenu ;
- forme ;
- structure de l’ouvrage.

3.2. Les faiblesses de l’ouvrage

3.3. Suggestions de correction

4. PORTÉE DIDACTIQUE OU PÉDAGOGIQUE

4.1. Conformité avec l’approche pédagogique en vigueur
- situation d’apprentissage ;
- tests objectifs ;
- situations d’évaluation.

4.2. Conformité avec la didactique de la discipline
- prise en compte de tous les niveaux de la taxonomie ;
- hiérarchisation des exercices ;
- corrections éventuelles de certains exercices.

5. INNOVATION PAR RAPPORT A L’EXISTANT

5.1. Originalité de l’ouvrage

5.2. Innovations